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“家教心主张”家长主题征文系列报道(12)
阅读次数:1803 发布时间:2018-04-03

编者按:家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分,是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识,掌握教育规律,更新教育理念,实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果,合肥一六八中学近期开展了面向广大家长的“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈,积极参与,现将部分征文与广大家长朋友共享。

最好的家教,是最适合孩子的家教

高二21班 倪斌家长 倪勇胜 )

尽管自己并不是教育名家,教育孩子也没有成体系的方法,更谈不上是教育事业的成功者;但养育孩子多年,也渐渐懂得,家教,其实是是因材施教。不存在任何一个堪称最好的家教,能在所有的家庭都适用。许多家长热衷于在网上搜索名家的教育方法,不仅生搬硬套不计后果,当孩子质疑父母的举措时,还会引用这些名家的话,让孩子无力回应。不论这些家长用的教育方式的对错,至少盲目地照搬而忽视了客观条件的不同,这无疑是不合适的。每个家庭都是有自己特点的家庭,每个孩子都是有自己特点的孩子,最好的家教,是最适合孩子的家教。

对于自己的孩子,我们一般采用这样的方法:

首先,自己有底线。一些家长无休止地满足孩子的要求,便演化成了溺爱;这显然是错误的。教育的最终目的,是培养一个能力强、品德高尚的成人,而不是一个能力或道德上有残缺的人。想就要求我们家长,自身树立足够坚定的意志和底线,绝不让孩子因为自己的让步走上歧路。有底线,这是因材施教的必要前提。

其次,我们的家庭给孩子充分的民主。这并不意味着家长完全听孩子的意见,而是给孩子以表达自己意见的机会。有一次,孩子想要尝试进入社会工作来增长经验。因为是一项大的决定,我们为此甚至开了简短的家庭会议;在这里,我们从想法的产生、目的、实践过程规划和意义及负面影响作了讨论,而在实践过程规划上遇到的问题使孩子意识到这一计划的困难;然而这次家庭会议对我们最大的意义不在于此,而在于我们家长充分了解到孩子想要积攒社会经验与交流能力的愿望,于是我们从网上搜集资料,从而建议孩子参加志愿活动来达到目的,孩子也欣然接受。就这样,当时还在上初中的孩子利用暑假的半个月参与志愿活动,受益匪浅。给孩子民主是一种智慧,首先,孩子自己可能提出一些想法,是我们自己所想不到、也不敢想的,而其中可能有许多是有意义、有价值而可实践的;其次,即使做家长的并不认同这些想法,也对孩子想要什么有了深入的了解。千万不要认为自己了解孩子,自己能为孩子规划一切。要知道,只有孩子才是最了解自己的人,他的要求,他的愿望,多是从自己的利益出发;而这些要求,只要不触碰底线,都应当给他表达的机会;只要是有积极意义的,都应该充分考虑。

之后,自己主动亲近孩子,了解孩子。没有孩子会把自己的秘密和不亲近的家长分享;有些家长,明明自己得不到孩子的尊重,却以强硬之姿索要孩子的隐秘。其实,当家长与孩子足够亲近,该说的他自然会说,不愿说的也不必强求;当然,必须密切关注孩子的举动,必须坚定反对违反道德甚至法律之举。而后,应当主动了解孩子的内心。曾经见过一个例子,小孩子总在家长身边喋喋不休,很可能是缺乏家长的陪伴;有些家长不由分说地训斥孩子,这是不合适的。其实不论多大的孩子,这总是使用的,家长要深入了解孩子的内心。观察行为举止和表情,经常推心置腹地聊天;尤其当孩子长时间没有与父母交流时,一定要选择时机与孩子深刻交流。

然后,寻找方法,不断完善。这也正是因材施教的核心。一些孩子乖巧听话但是内向,要鼓励他们大胆表达自己的观点;一些孩子调皮、常不听话,要学会采取恰当的处罚措施。最恰当的方法从何而来呢?实践。一个孩子犯了错,如果讲道理能讲通,说明孩子是懂事的,以后犯错就要少考虑些训斥;屡教不改的孩子,尤其是屡打不正的孩子,千万不要过多地使用相同的处罚方式,应该从起因到结果步步分析。孩子曾经翻过错,说理不成,打了也只是哭,却不改正。我们弄清楚了他这么做的原因,先从原因上根治,再让孩子看他这样做的后果;这样做,避免了无休止的体罚,不仅解决不了问题,反而使孩子习惯而麻木。再有,就是要清楚孩子自己也是不停在变的,教育方法也必须与之适应。孩子读小学时,因为学校较好,成绩一直处于中游,那时孩子根本不会有骄傲的态度,我们也一直以为孩子心态好,很少有相关的告诫;可到了初中,孩子成绩一上去,骄傲的心态就起来了。一开始我们并不知情,直到有次考试退步,与老师交谈才知道;那一次,费了我们很大劲才把他的心态修正。这也正告诉我们家长,教育方法决不能一成不变,每一次条件和环境的转变,都应该引起我们家长对家教的高度重视。

最后,我们一定要牢记家教的根本目的。无论如何,都要以培养孩子正确的价值观与优秀的品格为最根本的家教原则。做每一步之前,都应该落实到这一层上来,仔细想想自己这样做,对孩子的品格树立有哪些意义,有哪些消极影响。

希望越来越多的孩子能够从适合自己的教育的引导下奔向成功,希望越来越多的家长能够以适合孩子的教育方法亲眼见证儿女成龙、成凤。

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