高一（25）班 童潇沐家长 罗敏

  编者按：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识，掌握教育规律，更新教育理念，实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果，合肥一六八中学于2020-2021学年度寒假期间开展了面向广大家长的第四届“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈，积极参与，现将部分征文与广大家长朋友共享。

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。 在如今信息技术高速发展的21世纪，手机、电脑、电视已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，想要简单地让孩子和电子产品、网络游戏隔离是几乎不可能的。在玩手机这件事情上，想必绝大多数家长都有和孩子进行过一场漫长的“捉迷藏”。

前段时间儿子放假回来总是一大早就把自己关在房间里学习，有时“认真”到一个上午都不出来一次，与往常的他截然不同，让我不得不觉得有些诧异，但每次进房间送水也并没有察觉到什么异常，一副认真思考问题、认真学习的模样......直到有一天晚上，半夜听到儿子的房间还在隐隐作响，一打开门发现他窝在床的一个角落玩着一部智能手机，他一脸惊恐地看着我，赶紧把手机往枕头底下塞，我问他手机是哪来的，他很不高兴地说是找同学借来的。事实证明，尽管我们没收了孩子的手机，导致他没有手机玩，但他内心强烈想要玩的欲望一定会让他通过各种途径获取手机。

后来仔细想想，这种强制没收的方法的确十分不可取，不仅无法达到最初的目的，还会破环和谐的亲子关系。虽然没收了他的手机，但会让孩子对我产生怨恨，会让他觉得不公平，凭什么别人家的小孩都可以玩手机，而我就不可以，渐渐地开始讨厌父母、远离父母。在手机这场“战争”中，看似我获得了胜利，但殊不知却付出了很大的代价：首先，孩子对我们产生了很大的怨恨；其次，孩子没有发挥出自身的自律精神，不会从根本上对自己负责任，反而会想方设法得到手机，有人说过凡是爹妈说过“不许玩游戏的”孩子一定摸到手机就不肯放手，只要有个机会就赶紧玩一下，经常打着查题目的旗号来摸一下手机；再者，作为家长的我们需要花费大量的监督成本，一不留神，手机、平板、电脑就被孩子找到了，孩子也慢慢地学会了欺骗，这种方法只会适得其反。

在我们的严令禁止下，孩子是不会“坐以待毙”的，他们在快速地长大，能力也在迅速提升。所以，我们必须对孩子的成长有足够的清楚的认知，否则我们将犯的错误不是“掩耳盗铃”就是“自欺欺人”。

于是，我转变了自己的观念，决定与孩子“约法三章”，你想玩游戏可以，但是必须要约定好时间，一旦违反了就要承担相应的责任，通过这种方法，我与孩子达成共识，最终达成双方共赢的局面。在达成约定的过程中，我尽量听取孩子的意见，避免把我们之间的“约定”变成单方面的“命令”，让孩子更加有参与感，完成约定时会更加积极与有效。我将手机条令打印成白纸黑字贴在书桌前最显眼的位置，并给儿子附上了一段话“妈妈理解你，希望你能自己严格要求自己，做到真正的自律，自觉抵御诱惑，懂得学习的重要性和真正的意义，明确人生目标，为未来美好的人生努力奋斗！”实行了一段时间发现这种方法确实比强制收手机更有效，儿子的作业做得更有效率了，也满足了他内心玩手机的欲望，我也不用天天想方设法看着他写作业了，家庭关系也变得更加和谐了，何乐而不为呢？

通过这次“手机事件”后让我真正明白了，我们不能将自己的想法和意愿强加在孩子身上，孩子也是人并不是只会学习的机器，我们在日常生活中应该和孩子多沟通，多听听孩子内心深处的想法，家庭教育想要取得真正的成功必须建立在无条件地爱孩子、尊重孩子、信任孩子的基础之上，与孩子成为真正的朋友！一言为定，我们一起抵达成功的彼岸！

(政教处 学生发展指导中心 供稿)