——心理健康教育培训

编者按：为更好贯彻落实合肥市教育局第二届中小学心理健康教育宣传月的有关要求，切实践行把每一位学生放在心上的办学理念，营造人人关心学生心理健康与心理发展的氛围，学校近期开展了以“珍爱生命，阳光成长”的系列主题教育活动。

没有全民健康，就没有全面小康。心理健康是健康的重要组成部分，是指人在成长和发展过程中认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种良好状态。《中国国民心理健康发展报告（2017-2018）》显示，在青少年阶段（12-18岁），心理健康指数随年龄增长呈下降趋势，中国17岁以下儿童和青少年中至少有3000万人受到各种心理问题的困扰，如抑郁、焦虑、强迫、厌学、网络成瘾、自杀自伤等。如果不及时发现并有效干预，许多问题会延续到成年。

为更好践行各级教育主管部门文件精神、落实学校办学理念、提升全校教师心育能力，合肥一六八中学“名家进校园”学术讲座于2020年5月29日下午邀请到安徽省精神卫生中心郑爽医生带来了一场名为《关注心灵，幸福成长——把脉心理特点，造福学生终身》的主题报告，校长吴菊文、政教处负责人汪玉慧、全体教师及生活教师参训学习，报告由汪玉慧主持。

郑爽医生是安徽省精神卫生中心（合肥四院）精神科—焦虑抑郁专科主治医生，精神分析取向心理治疗师，有丰富的理论基础和实践经验。报告从不同学段学生对父母行为的表述开始，引出不同年龄的学生有不同的年龄特点和认知方式，因此，教师要用发展的眼光看学生的问题。接着，郑爽医生从精神分析毕生发展观的视角详细梳理了孩子从小到大的心理特点，其中“早年的抚养质量决定一生的发展质量”“家长若为孩子离经叛道的行为而生气，就输了”“青春叛逆期的孩子需要有弹性的约束和温和的接纳”等具体信息让参会教师耳目一新。报告重点讲述了高中阶段可能出现的心理问题，并给予了教师应对相应问题的具体建议。

整场报告进行了近90分钟，郑医生态度淡定从容、语言生动幽默，会场的掌声和笑声此起彼伏，报告内容详实、通俗易懂又不乏专业性，尤其是具有实践意义的心理学研究，让与会者在教师和家长角色上都耳目一新、受益匪浅。

吴菊文在总结中讲到，为践行学校把每一位学生放在心上的办学理念，就必须把心理健康教育放到相当重要的位置。随着时代的发展，学生的心理状态表现出了新的特点，越来越具有挑战性，这就要求一六八人不断学习教育教学规律和学生发展规律。吴菊文评价当天的专题培训很专业、很成功、很及时，专业支持与日常实践经验相结合，学校的心理健康工作定更上一层楼。

本次培训活动是我校2020年度心理健康节的收官之作。在“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”办学理念指引下，合肥一六八中学向来高度重视师生心理健康教育工作，把每一位学生放在心上，真正为学生的终身幸福奠基，把学生培养成具有优良品格的时代英才。

                         （政教处 供稿 肖玉浩 撰稿）