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努力学习 积极防控 构建安全健康的大后方
阅读次数:1991 发布时间:2022-03-25

 

3月23日上午,生活区在行政楼四楼第二会议室召开例会,本次会议主要举办第十八期德育微讲坛并就生活区的疫情防控做工作安排。合肥一六八中学校长吴菊文出席会议并作重要讲话。会议由政教处副主任肖玉浩主持。


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本期德育微讲坛分享的案例是高三年级朱煜玉老师带来的《信任学生 化解矛盾》。案例主要讲述的是一位学生由于种种原因想要调换寝室,后经过朱老师的教育引导,不但圆满解决了此事,而且还化解了同学之间积累已久的矛盾,使整个寝室氛围充满阳光,和谐向上。在处理这件事的整个过程,朱老师给予学生足够的信任。正如老师们在评论时所说的那样,像水一样以柔克刚的处理方法,值得学习借鉴。


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吴菊文在听完了微讲坛案例分享后,给予了高度评价,他指出:一、生活区是学校的大后方,生活区的工作至关重要,在学生成长的关键节点,老师们给予了陪伴、守护、引领,这就是在为学生的可持续发展奠定基础,为学生的幸福人生奠基。二、生活区工作的意义就在于在教育的过程中收获感动,在成就学生中成就自我,在成就学校中成就自我。三、讲究工作方法,正如案例中所说,信任与化解就是很好的方法之一,有时老师可以把问题交给学生,给以足够的信任,让学生自己想办法,许多问题便可迎刃而解。工作既要有原则性,也要有灵活性,只有做到原则性与灵活性互补共融,才能真正做到“把每一位学生都放在心上”。四、案例分享的形式很好,生活区的案例都是来自教育一线,通过案例分享,有助于老师们收获成功的经验,吸取失败的教训,从而在实践中更快更好地把握教育规律。


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根据目前疫情防控的严峻形势,会议后期生活区主管张海珍就目前疫情防控工作作了要求。她指出,一、及时关注学校疫情信息通报,积极准确地做好信息回复。二、站好岗,守好责。做好楼层卫生、通风、消毒、测温等常规工作。提醒学生勤洗手、戴口罩。准确掌握楼层学生的身体状况,发现问题及时汇报。三、鉴于目前疫情情况,建议与疫情有关联地区的住校生尽量留校。四、积极配合协助防疫部门做好学生的核酸检测工作。


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德育微讲坛的案例分享,是为了探索如何更好更有效地帮助学生健康成长,而疫情防控是为了营造更好更安全的生活环境。我们坚信,通过努力学习,有效防控,一定能构建安全健康的大后方。

 

 

供稿:政教处 生活区 王鲁

审核:肖玉浩

 

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