周家明老师，2013年9月份入职，拥有7年毕业班生活区工作经验。爱校如家、爱生如子、兢兢业业、甘于奉献，永远把学生放在首位。他曾先后于2015、2016年被评为高复年终“优秀教师”荣誉称号、荣获《读一本好书》创作二等奖、多次摘得“生活区卫生评比”优秀奖等佳绩。

一、“爱”，是他辛勤耕耘的不竭动力 

人们总把教师比作辛勤的园丁。教师数十年如一日，倾心育人，就如园丁在自己的百花园用心播种，精心栽培、浇灌、呵护每一朵小花，力求每一株都能茁壮成长，尽吐芳华。周老师作为生活老师，一直担任着“施肥、培土、浇水”的园丁角色，肩负着校领导的信任，承载着家长的期盼，勤勉工作。

对于8班所有男生舍友来说，与周家明老师的相遇是这三年来最大的幸事。他真正将每一位学生放在心上，不遗余力地给予我们最贴心的照顾，用慈父般的爱温暖我们的内心，用无微不至的关心为我们架起腾飞的桥梁。

和周老师两年的相处中，不乏点点触及心灵的“小感动”。记得就在高考前夕的一个周六夜晚，虽然室外温度较低，但室内依然闷热，我们难以入睡。看到我们这般模样，周老师立即向学校总务处反映情况。周老师讲了男孩子怕热、再加上顶楼的温度高等情况，校领导考虑到实际情况，本着一切为了学生的教育理念，空调许可打开。也许，我们就像周老师的孩子，燥热侵袭着我们，便好似在灼烫着周老师的心。

他将我们视作他最可爱的孩子们，用心灵最柔软的地方给予我们最真挚的爱。不仅如此，无论春夏秋冬，每当阳光明媚时，周老师总是会主动在我们离寝之后将我们的被子从床上搬到阳台上晾晒，傍晚时又将被子一一收回。我们都说，周老师早已不再仅仅是我们的生活老师，他是我们的慈父，一位心细如水之涓涓的慈父。

二、“严”,是他尽心履职的真情流露

自古便有“严师出高徒”一说。周老师的眼睛就像一面镜子，能折射出我们最微小的错误。周老师的眼睛亦像父亲的眼睛，充满了对我们的关心与关爱。

他不仅是一位慈父，更是一位“教子有方”的严父。他柔中带刚，对于寝室纪律和卫生的要求可谓严苛。

在纪律方面，从回寝开始，周老师便严格管控我们的纪律情况。吹哨后，立即上床。他制定了一套严格的纪律检查扣分制度，由我们楼长负责监督。在如此“铁腕”政策之下，我们楼层总是率先安静下来，获得了包括吴校长在内的多方赞誉。

在卫生方面，每天值日后周老师都会认真仔细地进行检查。其中，对于地面洁净程度的要求尤为严格。在大扫除期间，周老师来回巡视，并在大扫除完毕后集中组织楼长进行督查。在周老师的努力之下，我们楼层的内务卫生在抽查中多次得到表扬。

在生活中，周老师一改严肃。每当在学习或生活中遇到挫折或情绪低落的时候，我们总喜欢向他倾诉，如对父亲般信任他、依赖他。他也发自内心地关爱每一位学生，鼓励我们积极乐观地面对生活，迎接命运的挑战。同时他更是时刻严格要求自己，身正为范，以自身来影响学生、教育学生。

三、“学”，是他探索创新的永恒追求 

好学、勤学是周老师的日常习惯。他始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在他身上真正体现了终身学习的理念。

长期以来，周老师既主动地向每一位优秀同仁学习丰富的育人经验，听取前行者的建议，补充正能量，遇到问题立即向校领导汇报，并力促家校联动。同时更是毫无保留地向身边同仁分享自身的感悟、心得与体会。每一次德育案例的真诚分享、每一份工作总结的认真撰写、每一次会议的积极参与，这些都体现出周老师的兢兢业业与无私奉献。

入职以来，他从未间断过学习，不放过任何一次学习的机会，用自身言行贯彻终身学习的理念。在育人过程中积累经验，思考如何更好的与学生沟通、了解学生，如何更有效的处理问题，如何更高效地做好家校之间的沟通桥梁等，并在实践中不断反思、总结与运用。此外，周老师主动去学习新的教育理念与方法，将终身学习的理念铭记于心，并落实到具体实践中去。在自己的能力范围之内了解心理学相关知识等，为学生提供持续不断的动力源泉。

周老师是一位有原则、有立场，有力量、有信心，有思想、有温度的实实在在的生活老师。他是我们漫漫求学之路上最有力的后盾，有他在我们身后，我们无拘无束地自由飞翔，飞向理想的彼岸。

我们的老师乐道守正，力行致远，每一位老师，每一个故事都从不同的角度折射出一六八老师们“把每一位学生都放在心上”的德育情怀。在“成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我”，努力为我们营造美好的校园生活。

撰稿人：2020届8班高卓 审稿：王晓雪