学生发展指导工作旨在促进学生全面、健康、可持续发展，是新时代推进普通高中育人方式改革的重要内容。为更好促进学生发展指导工作高质量发展，延续前期务虚会会议精神，帮助新学期开好篇、谋好局，学校于2月2日上午召开了学生发展指导工作专题研讨会。合肥一六八中学党委书记、校长吴菊文到会指导，党委委员、副校长许静主持会议，政教处、团委、年级部（国际部）、生活区德育干部参会。

研讨会以实效为导向，各德育干部立足校情学情深入思考，重点谈策略和实施办法。高一年级部德育主任张禹从学生思想建设、教师队伍建设、系列活动开展等角度分析了当前的困难与挑战，也罗列了以考核落常规、以培训促发展等针对性措施。高二年级部德育主任朱昌平在对学期学生发展指导工作五大领域进行梳理的基础上，强调家长学校、班主任建设、班委建设的重要性。高三年级部德育主任任杰从现状与对策两个角度出发，分享了加深高考认知等10项举措。国际部德育教师赵鹏分析了上学期德育工作的得与失，阐述了本学期德育工作的重点。生活区主管张海珍强调生活区工作要强调坚持、常规与标准，在新学期要从小事中做大事，进一步提升生活区工作水平。团委副书记王路遥从学生工作的改进思路、常规管理措施、特色活动措施三个方面阐述了新学期学生工作架构。政教处副主任肖玉浩从课题引领、明确重点、资源融合、师资建设、特色活动等角度分享了他对学生发展指导工作的理解。政教处主任徐峰以“新学期学生发展指导工作的思考和计划”为题进行了系统阐述，明确了申报省级课题、创制学生发展指导综合手册、推行小型家长会等学期工作目标。

许静副校长对每项发言内容进行了细致而又针对性的评析，点出了亮点、提示了不足。许校长提出，学生发展指导工作可从学习、培训、比赛、课题等角度予以强化落实。此外，许校长对班主任学习、家校社共育提升学生发展指导水平进行了具体分析。

研讨会最后一项，吴菊文校长从务实与务虚两个角度进行了系统指导。务实针对现实困惑，吴校长对初始年级班主任建设、团员发展、生活区品质等话题进行了分析，教导大家工作方式上要抓重点、抓典型、抓落实，工作方法上要多案例、少说教。务虚则指明新的方向，通过学生发展指导来实现“点燃”学生、“唤醒”学生，优化学生、家长、教师的要素组合，协调好家庭、学校、社会、大学的关系，帮助学生在学业能力、职业梦想、职业访谈、职业体验、职业规划的递进升级中实现自主选择，也实现学校学生发展指导工作体系宏观、中观、微调的和谐统一。

本次研讨会用时约三小时，会议来的及时、来的到位、来的有效。学校将依此持续优化学生发展指导工作，依托“五航”学生发展指导工作体系，采取扎实有效的行动，帮助时代新人拥有更广阔的成长空间。

撰稿 肖玉浩

审稿 徐峰