为整合生涯教育资源，促进学生全面发展，2019年11月15日至18日，在教育部教育发展研究中心指导下，中国生涯教育2019年学术研讨会，暨中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会年会于深圳召开。教育部教育发展研究中心副主任汪明，中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会学术委员会主任叶之红，北京大学教育学院副教授朱红等领导出席会议。在本次年会上，我校获评为“全国生涯教育实验学校”，政教处主任汪玉慧、高二年级德育主任李先敏参加了本次大会。

“全国生涯教育实验学校”授牌仪式

      三天的会议内容丰富，主题报告、分论坛、实验校参观等形式多样，大咖云集。南澳大利亚大学教授、原国际教育和职业指导协会副主席Nancy Arthur以《International Perspectives on Career Education in Schools》为题，从国际视野出发介绍了全球各地学校生涯教育发展的现状、挑战与策略；北京大学副教授朱红进行了《基于学生发展建构生涯教育本土化的理论与实践》主旨发言；华侨大学校董、教授、博士生导师、生涯规划研究所所长黄天中，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会学术委员会主任叶之红，湖南省长沙市周南梅溪湖中学校长、长沙市第一批中小学“名校长”叶双秋等一起“大家话生涯”；在分论坛环节，有生涯教育活动设计、生涯咨询、生涯教育学科融合、体验式全程生涯教育工作坊、基于学生发展的生涯教育示范课等，在名校长论坛里，叶翠微、汪拥军、顾贯石等名校长逐一分享生涯教育见解，并作经验介绍。

会议现场 大咖云集

此次年会上展出了我校高三年级的生涯活动家长职业宣讲等案例。

政教处主任汪玉慧、高二年级德育主任李先敏与会

近年来，合肥一六八中学秉承办学理念，将生涯教育纳入学校育人的整体工作，在立足全体学生的人生发展与生命成长的教学追求下，全员、全方位、全过程地开展生涯教育。学校将生涯教育定义为生涯觉醒、生涯探索、生涯决策与生涯管理的复合体，注重师资队伍和资源平台建设，以生涯课程、生涯活动和生涯咨询为载体，以年级为单位，有层次、有节点地开展生涯教育活动。学校构建了较为合理的领导班子和骨干力量队伍，在生涯教育整体发展规划方案和人人皆导师的工作理念下激发师生参与生涯活动的热情和积极性，形成了生涯教育理念深入人心、生涯教育活动见诸行动的良好氛围。从学生高中生涯轨迹角度出发，学生所获得的生涯教育内容表现出内容丰富、形式多样、层次分明的特点。

如高一阶段的开展生涯测量，在兴趣的基础上发展能力；工业游感受科技发展、考察职业人生；生涯人物访谈与生涯体验借助寒假实践的契机，丰富职业的体验；研学旅行遍赏人文景观、抒发成才之志；开展选科指导等；高二阶段核心任务是明确生涯发展路径与过程管理。如家长走进生涯课堂，带给学生不一样的生涯认识；远足拉练，提升意志、磨炼品格；模拟填报志愿，由远及近、提升学习动机；大学及专业调研报告；社团活动继续开展，在自主管理中加深自我认识、提升综合能力；不定期的指向性更强的生涯主题报告（自主招生、志愿填报等）让学生更好珍惜与把握人生关键点等。

校长吴菊文为2019级高一新生作“入学教育暨生涯规划教育”讲座

学校积极组织开展各类生涯规划教育活动

作为中国教育发展战略学会生涯教育委员会首届理事单位、安徽省心理卫生协会青少年职业生涯发展教育专业委员会副主任委员单位，合肥一六八中学也将以获评“全国生涯教育实验学校”为契机，更好做好区域示范，生涯引领，加强课题研究，不断扩建资源平台，高举全面育人大旗，将生涯教育进行到底！

                            （供稿：政教处）