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经典共读 疑义相析
阅读次数:1130 发布时间:2019-05-25

——合肥168中学高一年级12班举行读书推介会

 

秉承“立足于升学预备教育,着眼于学生终生可持续发展”的办学理念,合肥一六八中学举办了一年一度的校园读书节活动,其中共享阅读成为一大亮点。

读书可以陶冶人的情操,而相互交流自己喜爱的图书作品更能够开阔我们的视野。为了更好地营造“多读书,乐读书,读好书”的书香氛围,在汪玉慧老师的指导下,高一(12)班读书推介会于5月24日上午在本班教室举办。同学们选择自己最欣赏最喜爱的共享图书,在认真阅读的基础上,把好书中的主要内容向大家介绍。

本次读书推介会由高一(12)班两组同学共同主持,推介了张爱玲的几篇中短篇小说。分别由程溢纶、廖锐负责组织两组推介,每位小组成员均参与其中。

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(程溢纶组展示)

在程溢纶小组展示中,主持人程溢纶首先介绍了张爱玲的个人生平,这样帮助大家更好的体会其作品中的情感韵味和深层内涵。随着时光的悄然滑过,我们迎来了推介会的主体部分。程溢纶仔细分析《倾城之恋》的主要剧情和主人公生活的背景,同学们深深地被故事的情节所吸引。接着,却宇璇同学分析了女主人公流苏的心理活动,而余江恺、黄昊杰则对男女主人公进行了深刻透彻的分析。其中最能吸引大家注意力的莫非于吕杰、陈方研和陈俊儒同学对于男女主人公之间爱情的辨析,并由蒋奕璠和孔可心进行总结发言。同学们各抒己见的同时,又全面地诠释了整篇小说。

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(廖锐组展示)

在廖锐组展示中,他们紧扣作品中的女性形象来细细剖析,寻找她们的共性和时代特点。潘田同学选择《第一炉香》薇龙形象,庞纶与黄浩同学分别选择《倾城之恋》流苏与《金锁记》中的七巧,廖锐与李心雨两位同学则就《连环套》《封锁》两部作品解析开来。刘伟、张涛同学对张爱玲的个人经历予以拓展,细究作者形象,也对本小组的主题“女性角色形象”做了良好的回应。

展示的同学讲稿PPT改了又改,力图以最佳的面貌展现给同学们,聆听的同学或热烈回应,与分享者积极互动,或深沉思考,与分享者共鸣共情。

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(讲稿及互动)

张爱玲笔下的文字温婉犀利,人物形象活灵活现,吸引着每个人的眼球,打动着每个人的内心。主持人播放了张爱玲年代的视频资料,结合这些资料,同学们放飞思绪,仿佛来到了那动荡不安的中国,置身于战乱纷纷的年代,从他们的眼神中表现出同情、怜悯、惋惜,更有生活在当今和平稳定繁荣富强祖国怀抱中的幸福自豪。

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(两组合影)

合肥一六八中学长期以来重视学生综合素质的培养,学校经常举办辩论会、演讲比赛等活动。而本次读书推介会更是迎合了合肥一六八中学的办学理念,使我们从不同角度去体验书中的精彩世界,并且响应了李克强总理“养成全民阅读习惯”的号召。相信同学们定能在书籍的熏陶和感染下,增长知识,陶冶情操,增强才干,培养全球意识,为社会主义建设,国家复兴,人类和谐发展贡献自己的一份力量。

让我们共同再期待下一次更精彩的读书推介会的到来吧!

(撰稿:高一12班 庞纶   摄影、审稿:汪玉慧   编辑:霍金娇) 


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